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全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动
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- A会场03初中数学说课展示点评《利用三角形全等测距离》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-19
- 1756 0
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10:55
- E会场01开场白(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 1755 0
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09:33 - B会场21初中数学说课展示点评《平行四边形的性质》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1750 0
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24:04 - B会场15初中数学说课展示点评《代数推理》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1749 0
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30:58 - C会场17初中数学说课展示点评《勾股定理》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1749 0
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16:35 - F会场23初中数学说课点评《字母表示数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-01
- 1749 0
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22:29 - F会场27初中数学说课点评《平面图形》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-01
- 1747 0
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35:47 - A会场06初中数学说课展示《位似》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-19
- 1739 0
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33:45 - G会场14初中数学说课展示《旋转》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-04
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24:44 - C会场19初中数学说课展示点评《勾股定理“推广”再探究》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1737 0
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29:17 - C会场24初中数学说课展示《实际问题与二次函数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1729 0
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32:38 - C会场18初中数学说课展示《勾股定理“推广”再探究》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1728 0
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33:54 - F会场14初中数学说课展示《圆的切线》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-01
- 1724 0
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31:22 - G会场22初中数学说课展示《用字母表示数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-04
- 1723 0
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27:07 - D会场13初中数学说课展示《构建实际背景解释图象所表达的函数关系》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-02-10
- 1723 0
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23:14 - F会场12初中数学说课展示《直线与圆的位置关系》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-01
- 1722 0
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25:57 - C会场21初中数学说课展示点评《勾股定理》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1718 0
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31:18 - H会场26初中数学说课展示《平行线的性质》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-04
- 1715 0
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33:35 - B会场06初中数学说课展示《角的比较与运算》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-01-22
- 1711 1
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33:36 - G会场11初中数学说课展示《加权平均数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-05-04
- 1710 0








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