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海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中政治会场:基于课程标准的大单元教学策略在高三政治一轮复习中的运用)
发行年份:2021
点击次数:1072
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中英语会场:基于单元主题意义探究的高三英语一轮复习策略)
发行年份:2021
点击次数:2053
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中音乐会场:课程改革背景下高一音乐模块课的探索与思考)
发行年份:2021
点击次数:1494
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中物理会场:基于核心素养培育的高三物理复习课的设计与实施)
发行年份:2021
点击次数:1794
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中生物会场:指向核心素养的中学生物学“教、学、评一体化”一轮复习策略)
发行年份:2021
点击次数:1270
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中语文会场:深层、多维挖掘文本,研讨高三课堂高效策略,提升学生的阅读鉴赏能力、思维能力)
发行年份:2021
点击次数:1388
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中体育会场:双新教材下羽毛球模块教学的探析)
发行年份:2021
点击次数:1263
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中数学会场:基于深度学习下的高三数学一轮复习教学)
发行年份:2021
点击次数:1899
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中历史会场:基于核心素养培育的新教材教学策略)
发行年份:2021
点击次数:1135
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中化学会场:基于单元主题意义探究的高三化学一轮复习策略)
发行年份:2021
点击次数:1264
添加时间:2022-05-31
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中美术组会场:大单元背景下的美术课堂教学探索)
发行年份:2021
点击次数:1598
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中地理专场:课程改革背景下高三地理复习课的探索与思考)
发行年份:2021
点击次数:1559
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中英语会场:基于活动观的阅读课方式探究)
发行年份:2021
点击次数:1530
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中艺术组会场:“双新”背景下高中多模块音乐课堂教学研讨)
发行年份:2021
点击次数:2026
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中信息技术组会场:双新背景下通用技术教学探索)
发行年份:2021
点击次数:2044
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中政治会场:高效课堂探索)
发行年份:2021
点击次数:1192
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中心理健康会场:生命教育专题研讨:感悟生命,扬帆起航)
发行年份:2021
点击次数:2093
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中物理会场:指向深度学习的高三物理复习课教学探讨)
发行年份:2021
点击次数:1772
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中体育会场:足球模块单元教学课堂研究)
发行年份:2021
点击次数:1541
添加时间:2022-05-29
海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(高中生物会场:基于生命观念培育的单元教学实践研究)
发行年份:2021
点击次数:1620
添加时间:2022-05-29









