当前位置:本站首页 > 高中英语视频列表
-
43:22
- 参赛课例1 Unit3 A healthy life【屈莎莎】(2015年昌江县高中英语青年教师课堂教学评比课堂录像)
- 2015-11-29
- 屈莎莎
- 2606 0
-
39:13
- 高中英语《Thanksgiving》【王晓培】(高中英语课堂教学研讨课例选录)
- 2017-09-03
- 王晓培
- 2606 6
-
44:55
- 译林版高中英语《Module 9 Assessment of writing》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 2606 0
-
41:30
- 高中英语高二年级《A letter Home》滨河中学【吴平】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 吴平
- 2606 6
-
43:40
- 外研版高二英语公开课《reading and writing》(高中英语展示课教学视频)-1
- 2016-11-21
- 2606 29
-
45:10
- 高中英语课例《Unit 5 Music》【钟宁】(2015年阳春市高中英语课堂教学比赛)
- 2016-08-22
- 钟宁
- 2605 0
-
38:17
- 01专家报告(高中)《高考的能力要求及其对教学的启示》【曾用强】(第14届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班)
- 2017-11-03
- 曾用强
- 2605 25
-
40:40
- 高中英语高一年级《The Internet and telecommunications》深圳第二实验学校【刘卓妮】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-17
- 刘卓妮
- 2604 23
-
41:57
- 牛津上海课标版高中英语高三下册《上海市高考英语新题型“选句填空”解题技巧指导》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-09-18
- 2604 0
-
47:43
- 外研版高中英语必修4《Traffic Jam--Listening and Speaking》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 2604 0
-
44:47
- 部编高中英语外研版选修8《Module 7 cloze test》四川省(高中英语教师课堂教学研讨优质课)
- 2019-08-29
- 2603 0
-
45:26
- 部编高中英语北师大版必修1《Unit 3 Celebration Lesson 4 Memories of Christmas》北京市(高中英语教师课堂教学研讨优质课)
- 2019-08-29
- 2603 0
-
40:08
- 人教版高中英语必修1《Grammar 介词 关系代词引导的定语从句》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 2603 2
-
39:26
- 高中英语《unit 2 a pioneer for all people》 宁波市鄞州高级中学(高中英语课堂教学研讨课例选录)
- 2017-09-03
- 2602 28
-
41:00
- 外研版 Module 3 Body Language and Non-verbal Communication (Listening and Speaking)【郑春妍】(2008年海南省高中英语课堂教学评比活动优秀课例)
- 2016-09-23
- 郑春妍
- 2601 30
-
40:35
- 译林版高中英语《Module 6 Unit 1 Word power Words used in play scripts》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 2601 0
-
43:44
- 译林版高中英语《Module 4 Writing a proposal for a new computer room》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 2600 0
-
42:53
- reflectiongs on task reading【蒯忠】(江苏省高中英语教学观摩课教学视频)
- 2016-05-28
- 蒯忠
- 2600 2
-
44:38
- 人教版高中英语选修8《Unit 1 A land of Diversity(Period1 Warming up and reading)》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 2599 0
-
40:08
- 人教版高中英语必修4《Unit 1 Women of Achievement (Reading) A Student of African Wildlife》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 2598 0









