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06:31
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1759 18
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16:18
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1648 6
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16:18
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1957 22
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16:11
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 2308 7
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07:50
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2181 29
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16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1886 30
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16:16
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1883 1
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16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1727 13
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16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2403 9
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16:16
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1805 20
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03:17
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 雪野
- 2705 30
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18:36
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 雪野
- 2073 6
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18:27
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2016-10-24
- 雪野
- 1942 25
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18:29
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2016-10-24
- 雪野
- 1860 11
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03:24
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 1409 25
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18:14
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 1870 25
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18:38
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 1960 1
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18:22
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
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12:05
- 讲座报告《教儿童有分享、有方法、有思考地学》【黄国才】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄国才
- 2507 11
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16:18
- 讲座报告《教儿童有分享、有方法、有思考地学》【黄国才】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄国才
- 1406 5
